再从跳级成功后庄筱婷和林栋哲上课变得格外积极他们不仅认真听讲还踊跃回答问题。
这都得益于庄超英和庄图南在闲暇时间给几个孩子补课让他们的学习成绩有了显着的提高。
这天孩子们放学回家林栋哲走在最前面低着头似乎有些闷闷不乐。
鹏飞等人则跟在他身后一路上都没有说话。
当他们走到院子里时黄玲和宋莹正坐在那里聊天。
看到林栋哲的样子黄玲关切地问道:“栋哲怎么了?发生什么事情了吗?” 还没等林栋哲开口庄筱婷就迫不及待地把事情的经过一五一十地说了出来。
原来经过多人辅导的林栋哲在课堂上听老师讲课时发现老师有一道题讲错了。
于是他毫不犹豫地在课堂上指了出来。
然而老师却对林栋哲的指证产生了异议并与他展开了激烈的争论。
最终老师因为这件事要求林栋哲叫家长。
庄筱婷讲述的时候林武峰和庄超英刚好回到家。
听到这件事后庄超英立刻问道:“这是你们老师吗?还有那道题真的讲错了吗?” 庄筱婷若有所思地说道:“嗯爸爸之前确实讲过正方形是特殊的菱形但老师讲的却不是正方形。
”庄超英闻言脸色一沉他挺直了身子严肃地说:“等爸爸有空了一定要去找老师好好聊聊。
这种学习上的事情怎么能讲错呢?这不是误人子弟嘛!” 就在这时林武峰突然拉住了元初好奇地问道:“那老师为什么要叫家长呢?”元初眨了眨眼回答道:“因为哥哥没有给老师面子直接把错误指了出来。
” 庄超英听了更是气愤不已他愤愤不平地说:“这讲错了还不让人说?哪有这样的道理!”一旁的远徵见状赶忙劝解道:“爸爸这其实挺正常的毕竟人家老师也要面子嘛。
” 说着远徵话锋一转又对庄超英说道:“爸爸您去学校和老师聊的时候能不能顺便聊一聊座位的事情啊?我这次分座位班上那些长得高的同学都被分到前面去了可妹妹长得矮却被分到了后面。
” 黄玲听到这话连忙插嘴问道:“是这样吗?怎么会这样呢?”远徵无奈地摇了摇头说:“我也不知道啊。
” 庄超英听了远徵的话眉头皱得更紧了他重重地点了点头“行我去学校一定把这两件事都解决好。
不能让孩子们受委屈。
” 第二天庄超英便来到了学校。
他先找到了林栋哲的老师老师一开始还有些不乐意觉得自己的权威被挑战了。
庄超英不卑不亢拿出详细的解题步骤和资料耐心地和老师讲解那道题。
老师看着那些清晰的论证渐渐红了脸承认了自己的错误。
解决完林栋哲的事庄超英又找到了远徵和庄筱婷的班主任说明了座位的情况。
班主任解释是按身高大致排的可能有些疏忽。
庄超英诚恳地说希望能多考虑下孩子的实际情况让矮个子能有更好的视野。
班主任连连点头答应重新调整座位。
从学校出来庄超英如释重负地长舒了一口气他深知自己为孩子们奋力争取到了更为优越的学习环境。
元初在庄超英找老师之际移步至远徵身旁轻声问道:“你缘何会想到让庄叔叔去找老师呢?”远徵一脸苦相抱怨道:“实在是难以忍受在讲台下那唾沫星子和粉笔末如雨点般直往身上飞啊。
”黄玲和宋莹在一旁闻听此言不禁嗔怪道:“你可真是生在福中不知福殊不知有多少人梦寐以求想要坐在那个位置呢。
” 远徵撇了撇嘴正要反驳突然看到庄超英笑着走了过来。
“事情都解决啦老师答应重新调整座位也承认那道题讲错了。
”庄超英开心地说道。
孩子们听了都欢呼起来林栋哲也一扫之前的阴霾脸上露出了灿烂的笑容。
晚上吃饭的时候大家还在讨论着这件事。
庄筱婷一脸崇拜地对庄超英说:“爸爸你好厉害啊一下子就把问题都解决了。
”庄超英摸了摸她的头笑着说:“遇到问题就要勇敢去解决学习上更是如此不能含糊。
” 经过这件事孩子们学习的劲头更足了。
他们知道有家人在背后支持着他们无论遇到什么困难都能克服。
而庄超英也暗自决定以后要更加关注孩子们的学习和成长为他们遮风挡雨让他们能在一个良好的环境中快乐学习、健康成长。
这一日林栋哲闹出了一个天大的笑话究竟为何会如此呢?原来这几个孩子乃是跳级上学未曾经历过作文训练。
于是老师特意给他们留了一个作文题目想要试探一下这几个孩子的水平。
远徵、元初以及鹏飞的作文都中规中矩然而筱婷和栋哲这边却出了状况那就是两人的作文简直是如出一辙只能说毫无二致。
几人的语文老师坐在办公室中看着两份风格迥异内容却如出一辙的作文不禁瞠目结舌“我的爸爸是高中老师······”紧接着林栋哲就荣幸地获得了叫家长的“殊荣”再然后他又“幸运”地喜提了一顿男女混合双打。
在林栋哲挨打之时黄玲却在一旁悠然自得地洗手口中还念念有词:“栋哲这是抄的谁的作业?”筱婷怯怯地回答:“我的”。
远徵则在一旁附和道:“或许是昨晚一起写作业的时候林栋哲不小心看到了吧。
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