蝙蝠与百合的救赎第164章 粉红暴政升级

多洛雷斯·乌姆里奇的权力欲望像她的粉红色开衫一样不断膨胀。

每一天礼堂的墙壁上都会“荣幸”地增添几条新的、用金色字体书写的教育令其荒谬程度不断挑战着学生和教授们的底线。

· 【教育令第45条】：严禁任何形式的男女学生发展“超乎寻常的友谊”（即禁止谈恋爱）肢体接触仅限于“必要的、有监督的学术合作”（且需提前向级长报备）。

· 【教育令第46条】：所有学生离开教室后必须按学院、性别列成四人宽、整齐划一的方阵移动步伐需一致交谈需经允许。

· 【教育令第47条】：暂停所有魁地奇训练及比赛理由：“高速飞行物可能引发恐慌且团队运动易滋生小团体主义”。

· 【教育令第48条】：神奇动物保护课无限期暂停理由：“接触不可控生物存在安全隐患且与魔法部提倡的‘规范、可控’教育理念相悖”。

（海格被迫“休假”他的小屋被贴了封条。

） · 【教育令第49条】：大幅削减所有户外课程（包括天文课夜间观测、草药学温室外的实践）要求学生“将精力集中于室内理论深造”。

霍格沃茨仿佛被套上了一个巨大的、粉红色的、令人窒息的罩子。

走廊里不再有欢声笑语只有沉闷的、机械的脚步声和费尔奇得意洋洋的巡逻声。

乌姆里奇更加频繁地“巡查”课堂她的干预变本加厉： · 魔咒课：弗立维教授被迫教授“如何安全地挥舞魔杖（而不实际施咒）”学生们对着空气练习了一整节课的“手腕旋转技巧”。

· 草药学：斯普劳特教授被要求只能讲解“无攻击性、无异味”的植物学生们对着盆栽吹矢菊做笔记。

· 变形术：麦格教授的脸比花岗岩还硬她被迫让学生们反复背诵《从茶壶到乌龟：理论概述》而不是实际操作。

当乌姆里奇假笑着问“为什么不实践”时麦格冷冷回答：“根据教育令第48条精神我怕他们变得‘不可控’。

” · 魔药课：连斯内普的地窖都未能完全幸免。

乌姆里奇不敢太过分但要求斯内普提供每节课的详细教案供“审查”并禁止使用任何“可能引发不适联想”的材料（如非洲树蛇皮、河豚眼睛等）导致许多高级魔药无法制作。

斯内普的脸色阴沉得能滴出毒液他现在的教学风格变成了：“今天学习‘清水如泉’的理论基础——因为某些官僚的脑子需要清洗。

” 这种高压政策让学生们苦不堪言。

· 情侣们被迫转入地下偷偷用双面镜联系在有求必应屋短暂见面（APU成员经常帮忙放风）。

· 魁地奇球员们手痒难耐只能在深夜偷偷抚摸自己的扫帚或在公共休息室里用纸鹤模拟战术。

· 户外爱好者们（包括爱莉西娅这样喜欢阿尼玛格斯形态奔跑的人）感觉像被关进了笼子。

然而压迫越深反抗的暗流越是汹涌。

APU（反粉红联盟） 的活动变得更加频繁和隐蔽。

有求必应屋成了真正的诺亚方舟这里不仅有黑魔法防御术训练还有： · 弗雷德和乔治的“恶作剧武器研发部”（生意好到爆）。

· 塞德里克指导的“室内魁地奇战术沙盘推演”。

· 爱莉西娅和赫敏合作的“神奇动物理论研讨会”（靠记忆和纽特的书本学习）。

· 甚至西奥多开起了“如何合法钻教育令空子”的讲座（收费但生意兴隆）。

纽特·斯卡曼德（“阿特米斯”先生）的存在像一颗定心丸。

他虽然不直接参与但总会“恰好”出现在APU成员遇到麻烦附近（比如费尔奇即将发现时总会有一只护树罗锅偷走他的钥匙或者一群狐媚子缠住他）。

他还悄悄给有求必应屋送了几盆有宁神效果的特殊植物帮助缓解学生们的焦虑。

乌姆里奇以为自己掌控了一切实则正变得越来越孤立。

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